På måndag anordnar Riksantikvarieämbetet en konferens på Tekniska museet inom ramen för det digitala museilyftet – ett kompetensutvecklingsprojekt som syftar till att höja den digitala kompetensen hos museipersonal för att stödja museerna. Jag ska prata om vårt forskningsprojekt Moderna tider 1936 – med fokus på digitalt kulturarv, generativ AI och syntetiska medier. För den intresserade så finns mina slides här:
We have been waiting for someone to review our book From Big Bang to Big Data: A History of the Media – and now this is the case at H-Net Network on science, medicine and technology. Sakina Shakil Gröppmaier has written a nice review: “The book bucks traditions of academic publishing. It is a narrative, visual, and accessible read. The hardback is beautiful, bringing university-contained concepts into flowing sections accompanied by summaries of key thinkers and their concepts.” The review of Gröppmaier can be found here.
Liksom många andra svenska akademiker har jag ägnat den senaste tiden åt att skriva en forskningsansökan till Vetenskapsrådet – tillsammans med mina kollegor David Larsson Heidenblad (Lunds universitet), Annelie Drakman (Stockholms universitet) och Erik Isberg (KTH). Vi har sökt medel för en ansökan vi kallat för Silicon Valley Sweden (SIVAS) – som ska handla om nedan. Besked först till senhösten.
I Netflixserien The Playlist (2022) berättas historien om hur Spotify revolutionerade musikbranschen och blev Skandinaviens största medieföretag. Serien är ett tidstypiskt tecken på hur en ny typ av historieskrivning håller på att få fäste i Sverige: den handlar om hur techföretag och nya digitala tekniker, ofta med rötterna i Silicon Valley, har förändrat det svenska samhället. Trots Silicon Valleys stora inflytande vet vi förvånansvärt lite om hur relationerna mellan Sverige och Silicon Valley har sett ut historiskt. Idag är begrepp som ”tech” och ”start-up” vardagsmat, och företag som Spotify och Klarna självklara inslag i berättelsen om Sverige. Hur blev det så? SIVAS kommer att utforska relationen mellan Sverige och Silicon Valley mellan 1970 och 2015. Genom att vidga perspektiven från enskilda tech-genier och triumfatoriska företagshistorier kommer SIVAS ta sig an den här historien som en process vilken på ett genomgripande plan förändrade det svenska samhället. Silicon Valley förstås inte bara som en inflytelserik plats, utan som ett bredare begrepp som rymmer idéer om entreprenörskap, innovation, teknik och, i förlängningen, hela mänsklighetens framtid. SIVAS kommer att undersöka hur de här idéerna cirkulerade mellan Sverige och Silicon Valley, hur de institutionaliserades inom den växande tech-branschen, men också vid universiteten, i nya företagsparker, inom managementlitteraturen och tidskriftsvärlden samt på Tekniska museet i Stockholm. Utöver den tvärvetenskapliga forskargruppen – med forskare från kunskapshistoria, idéhistoria, teknikhistoria och medievetenskap – kommer SIVAS att innefatta en internationell referensgrupp med ledande experter på Silicon Valleys historia och en referensgrupp med svenska techjournalister och entreprenörer. Med hjälp av innovativa digitala metoder och tvärvetenskapliga perspektiv kommer SIVAS kartlägga och analysera en central, men än så länge outforskad, pusselbit i det samtida Sveriges historia.
Imorgon är det dags för den sista föreläsningen på kursen DIKA21 inom kandidatprogrammet för digitala kulturer vid Lunds universitet. Det kommer att handla om generativ AI och syntetiska medier, ställvis med fokus på ett forskningsprojekt som jag leder: Moderna tider 1936. För den intresserade finns föreläsningen som PDF nedan.
Imorgon är det dags för den femte föreläsningen på DIKA21. Det kommer att handla om Silicon Valley och dess honnörsord, moderering av innehåll på plattformar, samt algoritmisk snedvridning (algorithmic bias) med utgångspunkt i Safiya Umoja Nobles bok Algorithms of Oppression. För den intresserade finns föreläsningen som PDF nedan.
För en tid sedan publicerade jag en kortare text i tidskriften Källan som ges ut av Svenska litteratursällskapet i Finland. “Äldre texter är relativt enkla att utforska med digitala metoder, men frågan är om det idag inte är audiovisuella källor som utgör det största problemet för källkritiska principer. I de flesta bildredigeringsprogram som Photoshop finns numera inbyggda neurala filter som med ett klick ökar resolutionen på en gammal bild eller ger den färg. Förändringarna sker på pixelnivå, där AI-modeller genom mönsterigenkänning adderar de pixlar som saknas.” Tidskriften publiceras fritt på nätet – och min artikel finns här också som pdf:
Imorgon är det så dags för den fjärde föreläsningen på kursen DIKA21. Det kommer att handla om Grant Bollmers bok Theorizing Digital Cultures liksom hur man kan förklara digital kultur genom att antingen betona det digitala eller det kulturella. Därtill blir det bland mycket annat en genomgång av vad ett meme är – liksom något om “media affordances”. För den intresserade finns föreläsningen som PDF nedan.
Idag är det dags för tredje föreläsningen på DIKA21. Det kommer att handla om Lev Manovichs principer för digitala medier, om Marshall McLuhans medieteori och om pixlar. Grundtanken med föreläsningen är att uppmärksamma mediers format – bland annat genom medieteoretikern Hito Steyerl. Föreläsningen som PDF finns nedan.
Imorgon är det så dags för den andra föreläsningen på kursen DIKA21. Det kommer att handla om medielandskapet – i vid bemärkelse. Det blir både en snabbhistorik men också visst fokus på hur mediekoncerner idag inte sällan handlar lika mycket om hårdvara som mjukvara. För den intresserade finns föreläsningens slides att ladda ned här:
Idag börjar kursen DIKA21 (Teorier – fortsättning) på kandidatprogrammet i Digitala kulturer vid Lunds universitet. Jag är kursansvarig och det ska bli roligt att träffa alla studenter igen som jag träffade i höstas. Kursen kommer att handla om allt mellan Lev Manovichs fem principer för nya medier till generativ AI och syntetiska medier. För den intresserade finns dagens introduktionsföreläsning som PDF nedan liksom ett litet paket med några av kursens texter.